sábado, 29 de outubro de 2011

Cada geração com sua voga.

À sociedade coetânea uma nova voga de vestimentas com cores vivas, mescladas e chamativas vêm aflorando dentre os jovens. Há quem diga que tal estilo é um compêndio remasterizado da moda que vigorou nos decênios do século pretérito (XX) como, por exemplo, a voga “hippie”, a era do “rock-and-roll” e, até mesmo uma variação da vestimenta tida por tradicional/comportada; todos misturados com modismos recentes, a exemplo do “emo” e do “gótico”.

Esse estilo de característica efêmera está intimamente associado a movimentos e estilos musicais. Hoje, adolescentes cantores do gabarito do canadense Justin Bieber e da banda brasileira Restart fazem grande sucesso entre o público juvenil, levando-os a adotar – ou tentar – o estilo comportamental ou de trajar destes. O grande mal é que esses artistas vendem uma imagem “plastificada”, artificial, exercendo muitas vezes sobre os seus apreciadores não um sentimento de admiração, mas sim de idolatria.

A forma qual agem e trajam alguns jovens, ou grupo destes, indigita uma contraposição aos hábitos triviais, impostos pela formalidade social, que há décadas pauta-se por uma moral em tons sóbrios, pudicamente discreta ao agir. Tal comportamento juvenil possui um aspecto de apelo por singularidade e atenção, um meio de dizer: “hei, eu existo!”. Quando não motivados por esse intuito, em tons escuros trajando e maquiando, saem à rua utilizando o corpo e o comportamento numa manifestação de protesto contra conceitos e valores por eles observados como obsoletos.

É, de fato, um pouco – ou muito – difícil estabelecer porquês a estas vogas contemporâneas, haja vista que, alguns aderem ao comportamento por via de pressão social, pois veem nisso uma forma de entrarem para um grupo onde compartilhe ideais com outrem e, quem sabe, atingir o preterido destaque.

Moda e seus hábitos são coisas temporais; caracterizadores de gerações de adolescentes. Algo que sempre existiu e perpetuará o que não obsta de se renovar a cada “neófita” geração. Particularidades, características, trejeitos e o mais são componentes da miscelânea a que denominamos subjetividade e que deve ser respeitada perenemente.

Emos, coloridos, góticos e o mais: questões de pertencimento juvenil.

"É próprio da condição humana e, particularmente, da juventude buscar o absoluto, o sentido e a plenitude da existência. [...] jovens, não vos contenteis com nada menos do que os mais altos ideais! Não vos deixeis desanimar por aqueles que, desiludidos da vida, se tornaram surdos aos anseios mais profundos e autênticos do seu coração." Beato Papa João Paulo II. 


Farias, M. S. "Cada geração com sua voga". Outubro de 2011. www.livredialogo.blogspot.com

Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported. Deve ser citada conforme especificado acima. Permissões adicionais podem ser obtidas através do contato discente.farias@gmail.com

Licença Creative Commons
Esta obra de Farias, M. S., foi licenciado sob uma Licença Creative Commons Atribuição-Uso não-comercial-Vedada a criação de obras derivadas 3.0 Unported.
Baseado no trabalho em livredialogo.blogspot.com.br.
Permissões além do escopo dessa licença podem estar disponível em discente.farias@gmail.com.

sexta-feira, 21 de outubro de 2011

Conotativo

Os primos raios límpidos de sol principiavam a beijar o cume das montanhas suntuosas que circunscreviam o vilarejo de Oniro¹. Ao tocarem docemente a face das orquídeas que ornamentavam o jardim quase malekiano² frente à casa de Pensamento, fê-las despertar. Tão logo, igual procedeu Pensamento, ora trajando uma túnica de um branco celestial.


A acepção do traje de Pensamento não poderia ser outro senão o de que acordara visionário de um plano à sua vetusta amiga Ideia. Nas trevas que precederam, adormeceu cioso de que embotado estava de solucionar um problema que Humano o havia outorgado.


Saiu trotando via a fora, rumo à casa de Ideia, ao lá chegar participou-lhe de seu plano: “- Apreçada camarada, acredito que, a solução aos problemas de nosso amigo está contida nas entrelinhas de um alfarrábio. Se fortuitamente Humano o ler, Lucubração irá ajudá-lo a descobrir a resposta”.


Ao que Ideia redarguiu: “- Ora, haja vista, sem o auxílio de Lucubração quase nada se pode fazer In Mundi”.


Lucubração surge de chofre e, então cerra a prática ao sentenciar: “- In Mundo tudo se dá corretamente se todos nós por aqui trabalharmos”.


Cintilou nesse instante larga Lux no céu do vilarejo – indigito de que Humano captara a comunicação.


1. Significa “sonho” em grego;
2. Neologismo criado a partir do nome do artista iraniano hiper-realista Iman Maleki.


Farias, M. S. "Conotativo". Outubro de 2011. www.livredialogo.blogspot.com

Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported. Deve ser citada conforme especificado acima.

Licença Creative Commons
Esta obra de Farias, M. S., foi licenciado sob uma Licença Creative Commons Atribuição-Uso não-comercial-Vedada a criação de obras derivadas 3.0 Unported.
Baseado no trabalho em livredialogo.blogspot.com.br.
Permissões além do escopo dessa licença podem estar disponível em discente.farias@gmail.com.

Musicalidade

A música é uma arte antiga que principiou com razões poéticas pelas mãos dos menestréis, pouco antes, porém, sem melodia, apresentou seus traços como canto gregoriano.

Ao decorrer dos anos passou por vários movimentos e períodos, como, por exemplo, o romanticismo e o barroco, respectivamente. Foi evoluindo.

Coetaneamente, nossa sociedade dispõe de vários gêneros e ritmos musicais, produto da evolução da música. Conquanto que hoje possamos dispor dessa variedade babélica, o conteúdo, o verso, já não traz algo aprazível como dantes. São letras pobres, vazias...

Não quero dizer que no século XXI não haja boa música, porque há. O problema é que já não há seletividade, senso crítico por parte dos ouvintes. Qualquer que seja o gosto que impõem a pressão social, logo é aceito.

Recentemente, um redator do site “Yahoo! Brasil” produziu um artigo no qual criticou seriamente a prática da idolatria por parte de fãs de músicos adolescentes, assim bem como a omissão dos pais ao consentirem em apoiar tal prática e os caprichos para preservá-la. Em meio a palavras um pouco acres e até mesmo agressivas, porém, em um padrão formal/culto da Língua Portuguesa, Regis, senão olvida a memória, disse que a juventude de hoje é vazia, incapaz de expressar-se com desenvoltura, corretamente através da Língua Portuguesa; pautando seu vocabulário por gírias e neologismos; e tendo como única forma de exteriorização dos sentimentos, a representação de um coraçãozinho feito pela junção das mãos. Ele atribuiu o sucesso de jovens do gabarito de Justin Bieber à incapacidade de interpretação dos fãs, que apreciam muito mais que suas letras musicais sem conteúdo, sua aparência genérica.

Concepções a parte, pode-se dizer que hoje não há mais músicas como outrora e a insipiência dos jovens colabora com isso. Não obstante, se avaliarmos de forma crítica encontrar-se-á ainda boa música.


Farias, M. S. Musicalidade. Outubro de 2011. www.livredialogo.blogspot.com

Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported. Deve ser citada conforme especificado acima. 



Licença Creative Commons
Esta obra de Farias, M. S., foi licenciado sob uma Licença Creative Commons Atribuição-Uso não-comercial-Vedada a criação de obras derivadas 3.0 Unported.
Baseado no trabalho em livredialogo.blogspot.com.br.
Permissões além do escopo dessa licença podem estar disponível em discente.farias@gmail.com.

terça-feira, 4 de outubro de 2011

Língua Portuguesa.

Última flor do Lácio, inculta e bela, 
És, a um tempo, esplendor e sepultura: 
Ouro nativo, que na ganga impura 
A bruta mina entre os cascalhos vela... 

Amo-te assim, desconhecida e obscura, 
Tuba de alto clangor, lira singela, 
Que tens o trom e o silvo da procela 
E o arrolo da saudade e da ternura! 

Amo o teu viço agreste e o teu aroma 
De virgens selvas e de oceano largo! 
Amo-te, ó rude e doloroso idioma, 

Em que da voz materna ouvi: "meu filho!" 
E em que Camões chorou, no exílio amargo, 
O gênio sem ventura e o amor sem brilho!
Olavo Bilac.

segunda-feira, 3 de outubro de 2011

Ler e Crescer.

A leitura talvez seja dos hábitos o mais saudável. Ler é viajar por mundos e lugares, conhecer culturas e sociedades sem sequer sair de seu cômodo sofá.

Nas páginas dos livros entretemos a mente e a estimulamos a pensar, e desenvolver a imaginação. Adquirimos conhecimentos e expandimos nossos horizontes.

A leitura é sem dúvidas uma das ferramentas mais fidedignas dos estudantes, seja do ensino médio, fundamental, técnico ou universitário.

É comprovado cientificamente que, aqueles alunos que leem desde a primeira série, possuem um aprendizado mais rápido e dinâmico; desenvolvem um senso crítico mais coerente, além de terem muito mais facilidade de escrita e pronúncia das palavras.

Esses alunos em geral diferem um pouco dos demais, posto que, possuem uma fácil assimilação do conteúdo, além de uma base para alguns assuntos.

Certamente, os indivíduos que têm a prática da leitura, terão uma vida profissional agradável, visto que, sua capacidade cognitiva e de expressão é bem mais ampla em relação aos não-leitores.

O saudoso poeta Mário Quintana escreveu certa ocasião: “Os verdadeiros analfabetos são os que aprendem a ler e não lêem”. Devo admitir que ele tem razão.

Bastantes pessoas, privadas do conhecimento das letras têm vontade de poder ler, mas, como não obtiveram instrução no pretérito, ora se veem incapazes de adquirir letramento, o que, diga-se de passagem, não é bem verdade.

Assim, vemos que, aqueles afortunados com o conhecimento das letras, que negam-se a ler, são os verdadeiros analfabetos, analfabetos de imaginação, de vontade.
Ler, ter o hábito da leitura, seja pela literatura em sua amplitude, seja por artigos de periódicos, magazines ou qualquer outra fonte de informação que utilize a correta grafia da “última flor do Lácio”, constitui uma importância suma à vida dos estudantes de hoje, dos profissionais de amanhã, dos cidadãos brasileiros.

A literatura abre portas e janelas, estimula a mente e encanta.

Ler é algo que, pela sua grande importância, pelos benefícios ao indivíduo leitor, deveria ser assiduamente influenciado aos estudantes durante toda a sua vida acadêmica, pois ler e crescer são sinônimos; sinônimo de alunos aplicados, cidadãos éticos e capazes, profissionais brilhantes.

O mundo, aliás, um mundo, cabe dentro de uma obra literária.




Farias, M. S. "Ler e Crescer". Outubro de 2011. www.livredialogo.blogspot.com
Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported. Deve ser citada conforme especificado acima. 

Licença Creative Commons
Esta obra de Farias, M. S., foi licenciado sob uma Licença Creative Commons Atribuição-Uso não-comercial-Vedada a criação de obras derivadas 3.0 Unported.
Baseado no trabalho em livredialogo.blogspot.com.br.
Permissões além do escopo dessa licença podem estar disponível em discente.farias@gmail.com.
 
Licença Creative Commons
Diálogo Livre de Farias, M. S. et alia é licenciado sob uma Licença Creative Commons Atribuição-Uso não-comercial-Vedada a criação de obras derivadas 3.0 Unported.
Baseado no trabalho em livredialogo.blogspot.com.br.
Permissões além do escopo dessa licença podem estar disponível em discente.farias@gmail.com.